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domingo, 30 de octubre de 2022

LUIS MAGÁN. Conferencia “Fotografía de prensa: La mirada sincera” en la Tertulia Ilustrada de Madrid

Luis Magán, comunicador y reportero gráfico

Luis Magán en la conferencia


L.M.A.

    30.10.2022.- Madrid.- El reportero gráfico y comunicador Luis Magán Moreno ha impartido la conferencia inaugural del curso 2022-2023, titulada “Fotografía de prensa: La mirada sincera”, en la Tertulia Ilustrada de Madrid, presidida por María Eugenia Martínez y dirigida por Julia Sáez-Angulo. 

“Me corresponde hablar de algo que ha configurado mi vida, tanto personal como profesional, como es el ejercicio del bello oficio de fotógrafo de prensa, lo que hoy se denomina fotoperiodista. Más de 40 años de ejercicio en diversos medios y con diferentes anhelos, conforman mi trayectoria”.

“Con apenas veinte años y todavía estudiando en la muy recién inaugurada Facultad de Ciencias de la información, me sumergí en el apasionado mundo de la comunicación y en concreto en la captación, con mi rudimentaria máquina de aquel momento, de la emocionante realidad que, rodeaba a los españoles. Declinaba la vida del Generalísimo en el hospital de la Paz y yo comenzaba mi singladura por diversos medios o creaba diferentes empresas de comunicación para dar cobertura a lo que se había convertido en mi vocación: Informar lo más verídicamente posible de lo que era mi tiempo, lo que era mi mundo”.

“Desde agencias de información de poco presupuesto y mucho entusiasmo, hasta cabeceras de partidos políticos que se incorporaban a la conquista de las libertades, en nuestro país, hasta empresas de información que ofrecían la versión más rosa de la vida que conformaba la España de finales de los años 70 del siglo pasado. Fueron mis primeros y decididos pasos por esa maravillosa profesión. De ahí a la llamada, de la que en ese momento, era la primera cabecera de nuestra nación, el diario El País, en el año 1986. A partir de ese momento mis fotografías acompañarían a sus lectores, por más de treinta años. Recorrí mundos, descubrí belleza, dolor, sufrimiento, pasión, esperanza, ilusión y siempre lo intenté recoger con la mirada más sincera”. 

“Pero no he venido a hablar de mí, si no de la fotografía de prensa que ha conformado, también, nuestra opinión en estos casi dos siglos, desde el descubrimiento de ésta hasta hoy mismo. 

“En el año 1824, el científico Nicephore Niepce obtuvo las primeras imágenes fotográficas, inéditas. La fotografía más antigua que se conserva es una reproducción de la imagen conocida como vista desde la ventana en Le Gras, obtenida en 1826 con la utilización de una cámara oscura y una placa de peltre recubierta de betún. Cuando el científico francés comenzó sus investigaciones, necesitaba un poco más de ocho horas de exposición, a plena luz del día, para obtener sus imágenes. En el año 1827 Niepce entra en contacto con Daguerre, que se interesó por su invento e insistió en un acuerdo para que le revelara su procedimiento, nunca mejor dicho. Logró firmar un acuerdo con el poco antes de su fallecimiento en 1833. A partir de aquí siguió con las investigaciones y en 1839, con gran despliegue por parte del Estado francés y acompañado con un extraordinario seguimiento de la prensa de la época, presentó un proceso para la obtención de fotografías sobre una superficie de plata pulida, a la que denomino daguerrotipo”.

“Había comenzado la emocionante vida de la fotografía. El mundo, la vida, sus cambios se captaría a través de una cámara fotográfica. De esos primeros pasos a este instrumento que todos llevamos en nuestros bolsos o bolsillos, el teléfono móvil, hay casi doscientos de historia”.

“Pero permítanme que sigamos hablando de fotografía y en concreto de la fotografía de prensa y su mirada sincera con lo obvio. Contemplando imágenes. Y vamos a ver y comentar fotografías que han marcado las últimas décadas de nuestras vidas y representan aquello que los fotoperiodistas siempre perseguíamos, informar, trascender e inmortalizar una situación que se convirtiera en un icono de esa historia en concreto. Que cuando hablases de esos momentos vividos por la sociedad, te viniera a la cabeza la imagen que, sustancialmente, representaba ese momento. El instante preciso”.

“Estas imágenes que van a contemplar hoy fueron determinantes, para entender el tiempo que se vivía y la referencia indispensable de nuestra memoria colectiva. Son duras, fuertes, emotivas, emocionante, alegres, desgarradoras, bellas, esperanzadoras, son en definitiva el acta notarial de nuestra historia. Tengamos valor a enfrentarnos a nuestro pasado con ojos no estigmatizados por los valores inquisitoriales que hoy nos acompañan de lo “políticamente correcto”. Le pido, por favor, serenidad y coraje”. 

El conferenciante fue mostrando y comentando distintas fotografías, que dan cuenta del valor y audacia del fotoperiodismo y que pasan por retratos de Churchill, la llegada de Hitler al poder, el desembarco de Normandía, el matrimonio Kennedy en su juventud, la guerra de Vietnam, la emigración… Luis Magán señaló que lo políticamente correcto, llegado principalmente del pretendido "buenismo" de las universidades americanas, estaba coartando la libertad de expresión en nuestros días, al limitar la publicación de determinadas fotos para no ofender la sensibilidad, como si el lector no fuera adulto.

Luis Magán Moreno, periodista


Luis Magán Moreno, fotógrafo y comunicador
"Madrid al amanecer" (2025), Luis Magán


lunes, 22 de septiembre de 2014

La Fundación Canal presenta la exposición de fotoperiodismo “Caminos a la escuela”


18 VIAJES HERÓICOS HACIA 
LA EDUCACIÓN 

Historias reales de superación y de esperanza de niños de todo el mundo 
basadas en el trayecto que realizan, cada día, para llegar a sus escuelas

L.M.A.


Madrid, 22 de septiembre de 2014.- La Fundación Canal abre hoy al público la exposición 
“Caminos a la escuela. 18 historias de superación”, una interesante exposición que 
muestra los trabajos de 18 fotoperiodistas que describen los desafíos extremos a los que se 
enfrentan niños de todo el mundo para llegar cada día a sus escuela: cruzar montañas, 
desiertos, ríos, aguas heladas, escenarios de conflictos armados o barriadas extremadamente 
peligrosas, con la convicción de que a través de la educación alcanzarán una vida mejor. 

La pobreza, la discriminación, la discapacidad, la distancia entre el hogar y la escuela, los 
conflictos bélicos o los desastres naturales son algunos de los obstáculos que se interponen 
en el camino de muchos niños hacia la educación.
En 2012, 18 fotógrafos de la agencia Sipa Press viajaron por el mundo para capturar esta 
impactante y conmovedora colección de imágenes. Mientras seguían los pasos de escolares 
de todo el mundo descubrían estas barreras no sólo en países tan previsibles como Nigeria, 
Tailandia, Libia o India, sino sorprendentemente, también en países del denominado “primer 
mundo” como Japón, Francia o Estados Unidos. Son 13 los países que están presentes en 
esta exposición que se divide en tres categorías temáticas: “Larga distancia”, “Entorno hostil” 
y “Discriminación”.

Una cara, una historia

Cada grupo de imágenes presente en esta exposición, encargo de la UNESCO a la agencia 
SIPA PRESS, cuenta una historia real y personal a la que podemos poner cara, teniendo 
todas ellas un denominador común: el ansia por aprender a toda costa. Es el caso de 
Elisabeth Atenio, una niña keniata de 6 años que camina cada día más de dos horas para 
llegar a la escuela de Kibera, atravesando la selva en la que muchas de sus compañeras han 
sido violadas. O de Fabricio Oliveira, de 6 años, que ensilla su burro cada mañana para 
cabalgar junto con sus primos durante más de una hora a través del desierto hasta llegar la 
escuela del pueblo de Extrema, en la región del Sertão brasileño. Kelly, una niña de 14 años 
que cada mañana cruza el río Maroni en una canoa para asistir a clases en Maripasoula 
(Guyana Francesa). O Amal, un libio de 11 años que camina cada día a través de escenarios 
marcados profundamente por los combates y Sa’ade, un nigeriano de 9 que recorre 5 km 
diarios bajo 40ºC. Todos demuestran una sorprendente determinación de asistir a la escuela.
Pero estas dificultades también se dan en países desarrollados y, en ocasiones, a pocos 
kilómetros de nosotros. Es el caso de Reinaldo y Fernando, dos hermanos gitanos que viven
en una chabola de 8 metros cuadrados en un barrio de marginal de París o de los niños de la 
comunidad Iñupiat de Kivalina, en Alaska, que van a la escuela en plena oscuridad, con 
temperaturas glaciales y a la carrera para llegar a sus clases antes de que el frÍo los congele.

Historias reales, con nombres y caras, están presentes es esta exposición que a través de un 
sugerente diseño expositivo invita al visitante a viajar con estos niños, compartiendo sus 
desafíos, y a reflexionar sobre las tremendas circunstancias que a día de hoy siguen 
impidiendo a muchos niños acceder a la educación, punto fundamental para la UNESCO, de
acuerdo a los objetivos adoptados con las Naciones Unidas, incluyendo los Seis Objetivos de 
la Educación para Todos y los Objetivos de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas, en 
particular el objetivo 2 y objetivo 3, que corresponden a la educación primaria universal y a 
promover la igualdad de género y autonomía de la mujer.

Las 134 imágenes presentes en esta exposición, y sus 18 historias, demuestran que estos 
niños, como muchos otros, son capaces de romper barreras geográficas, sociales, 
económicas y de género para poder aprender desde el convencimiento de que la educación 
les abrirá las puertas a una vida mejor.

Comisario: Benoit Delplanque, director de Producción de la agencia Sipa Press.
Exposición organizada por Sipa Press, UNESCO y Transdev y producida por la Fundación Canal.

La exposición incluye un avance de la película documental “Camino a la escuela”
(Francia, 2013) que se estrenará en los cines de España a finales de año y cuyo pase previo 
tendrá lugar en el auditorio de la Fundación Canal. Esta película, dirigida por Pascal Plisson, 
cuenta la historia real y extraordinaria de cuatro niños, héroes cotidianos, que deben 
enfrentarse diariamente con una multitud de desafíos para ir a la escuela. Estos niños viven 
en cuatro puntos muy distantes de la tierra, pero comparten las mismas ganas de aprender, 
al igual que los niños protagonistas de la exposición.

Actividades complementarias (Información en www.fundacioncanal.com) 
o Visitas-taller para familias
o Visitas guiadas y visitas privadas 
o Visitas-taller para colegios
o Fichas didácticas